Group of diverse people having a business meeting

คำพังเพยที่โชคร้าย“ คนที่ไม่สามารถสอนได้” นั้นส่วนใหญ่ไม่จริงและทำให้เข้าใจผิดอย่างสมบูรณ์เกี่ยวกับการสอนดนตรี นักดนตรีที่ประสบความสำเร็จจำนวนมาก – ผู้ที่เล่นในวงออร์เคสตรา Philharmonic ที่สำคัญ – ยังสอนในโรงเรียนเช่นเดียวกับเอกชน รับจดทะเบียนบริษัท

จากการศึกษาของโรงเรียนดนตรีกลางระบุว่าการรับเข้าเรียนของวิทยาลัยดนตรีให้คำปรึกษาแก่ บริษัท ว่า“ การมีความสามารถรอบด้านนั้นน่าจะเป็นทางออกที่ดีที่สุดในการหาเงินในฐานะนักดนตรี” Bill Zuckerman ผู้ก่อตั้งกล่าว “ นักดนตรีที่ประสบความสำเร็จส่วนใหญ่ที่ฉันรู้จักสอนจัดการเรียบเรียงและเล่นในวงดนตรี” เขาอ้างถึงการศึกษาของบัณฑิตที่เพิ่งจบการศึกษาด้วยการแสดงดนตรีหรือองศาการศึกษาดนตรีมากกว่าครึ่งหนึ่งของผู้ที่พบว่าทำงานในการแสดงหรือการศึกษา การสำเร็จการศึกษา

ดังนั้นเรื่องของการหาครูผู้มีความสามารถแม้สำหรับผู้เริ่มต้นไม่ควรเป็นปัญหาโดยเฉพาะในตลาดที่มีขนาดใหญ่พอที่จะสนับสนุนองค์กรดนตรีมืออาชีพ (ออเคสตร้าวงดนตรีการผลิตดนตรีเชิงพาณิชย์และแม้กระทั่งวงดนตรี) คำถามอาจเป็น“ ฉันจะหาผู้สอนที่เหมาะสมสำหรับลูกของฉันได้ที่ไหน”

ในแบบฝึกหัดลองต้มลงไปเพื่อค้นหาครูไวโอลินสำหรับนักเรียนระดับเริ่มต้นหรือระดับกลาง (นักเรียนระดับสูงมักรู้จักเชือกหรืออาจมีเงื่อนไขเพียงพอที่จะเข้าใจสิ่งนี้ด้วยตนเอง) นี่คือคำแนะนำสูงสุด (และแนวคิดเดียวกันนี้นำไปใช้กับการศึกษาของวิโอลา, เชลโล, เบสและเครื่องมืออื่น ๆ ทุกประการ):

ถามเพื่อนนักการศึกษาและพนักงานที่เชื่อถือได้ที่ร้านไวโอลินท้องถิ่น โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับผู้เริ่มต้นถามเกี่ยวกับครูผู้สอนไวโอลินที่ประสบความสำเร็จในการสร้างแรงบันดาลใจให้กับเด็ก ๆ ที่กำลังหยิบเครื่องดนตรีประเภทเครื่องสายเป็นครั้งแรก ผู้ผลิตไวโอลินที่ร้านขายไวโอลินท้องถิ่นจะรู้จักครูสอนไวโอลินหลายคนและอาจรู้สึกว่ามีความสุขในการสอน หากไม่ได้ผลลัพธ์ที่น่าพึงพอใจลองใช้สมาคมครูสอนสตริงของอเมริกา พวกเขามีฟังก์ชั่นการค้นหาตามสถานที่เครื่องมือ (วิโอล่า, ทองเหลือง, ลมไม้, ฯลฯ )

ถามคำถาม. ครูที่ดีสำหรับนักเรียน A อาจไม่ดีที่สุดสำหรับนักเรียน B ในฐานะพ่อแม่คุณรู้ถึงระดับความสนใจและวินัยของลูก ถามคำถามของครูที่คาดหวังที่เกี่ยวข้องกับลูกของคุณ การฝึกฝนมากน้อยแค่ไหน (ชั่วโมงต่อวัน / สัปดาห์) สำหรับนักเรียนที่ดี? เราควรเช็คอินที่จุดแยก (ไตรมาส) ที่ใดบ้าง? คุณเคยทำงานกับนักเรียนที่มีคุณสมบัติเหล่านี้ (อายุ, ผลการเรียนในวิชาอื่น ๆ , ความใกล้ชิดกับดนตรีในบางรูปแบบหรือไม่)?

ขออ้างอิง เมื่อคุณระบุครูที่มีศักยภาพคุณต้องการที่จะรู้ว่าประสบการณ์ของผู้ปกครองคนอื่น ๆ และนักเรียนของพวกเขาเป็นอย่างไร สิ่งนี้อาจไม่ประสบความสำเร็จเสมอไปเนื่องจากครูบางคนไม่เต็มใจที่จะแบ่งปันข้อมูลเกี่ยวกับนักเรียนที่มีอยู่ แต่จะพิจารณาเป็นกรณีไป

บันทึกสุดท้ายจากสมาคมครูดนตรีแห่งชาติ:“ การสนับสนุนของผู้ปกครองในกระบวนการเรียนรู้มีความสำคัญ ไม่ว่าคุณจะรู้อะไรเกี่ยวกับดนตรีหรือไม่ก็ตามจงใช้เวลาในการฟังการเล่นของลูกของคุณจัดหาเวลาฝึกฝนพิเศษในเครื่องดนตรีคุณภาพบทความจิตวิทยาและฉลองความสำเร็จอย่างต่อเนื่องของเขาหรือเธอ”

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *